美国教育系统

1. 学前教育
   年龄：一般为3-5岁
   结构：非义务教育；注重培养基本社交能力、运动技能和早期学习技能。
2. K-12教育
   幼儿园
   年龄：5-6岁
   学制：1年
   重点：基础识字、算术和社交技能。
3. 小学
   年级：1-5年级或1-6年级
   年龄：6-11岁
   重点：阅读、写作、数学、科学和社会研究方面的基本技能。
4. 中学（初中）
   年级：6-8年级或7-8年级
   年龄：11-14岁
   重点：中学是从小学到高中的过渡阶段，在此期间学生将学习更多学科的入门内容。
5. 高中
   年级：9-12年级
   年龄：14-18岁
   重点：核心科目（英语、数学、科学、社会研究）、选修课、课外活动、大学升学和就业准备。
6. 中学后教育
   • 社区大学
     学制：通常为2年
     毕业后将获得的学位：副学士学位、证书
     重点：转入四年制大学前的相关课程、职业培训。
   • 四年制学院和大学
     学制：通常为4年
     毕业后将获得的学位：学士学位
     重点：所选专业的综合教育、通识教育。
   • 研究生院和专业研究学院
     毕业后将获得的学位：硕士学位、博士学位、专业学位（如法学博士、医学博士等）
     重点：专业领域的进阶学习和研究。

与中国的差异

• 灵活性：强调灵活性，学生可以自由选择感兴趣的科目和课外活动。
• 综合录取：大学招生会综合考虑学生的多方面状况，包括学业、文书和推荐信、课外活动等和。
• 全面教育：注重培养批判性思维和创造力。

美国申请指南

• 每年都有很多优秀的中国学生申请美国院校。因此，一份出色的简历和一个动人的故事是申请成功的关键。
• 在Common App（通用申请）文书中展现个人成就和亮点并不是最为明智的做法；相反，这个文书应该展示学生的个性与特点，将你的创造力、思想、甚至是脆弱的一面体现其中。
• 将学生从九年级开始到申请时的经历串联起来，制定一个贯穿始终的主题。
• 九年级时，学生可以以“探索者”的角色尽情探索兴趣所在；升至十年级和十一年级，学生应该逐渐专注于特定兴趣和活动；到了十二年级，学生应认真思考如何以引人入胜的方式讲述个人故事。
• 高年级时，老师和辅导员的推荐信非常重要。因此，学生需确保为老师们提供一份详细的自我介绍和充足的参考素材供他们参考，为写出详细、精彩的推荐信做好充分准备。
• 申请是一幅由学生成绩、文书和推荐信、活动经历、个人成就组成的画作。在这幅画中，学生应展现出一个聪颖、富有创造力、慷慨大方、好奇心强且善于合作的自己。学生可以不要过分强调自己的勤奋努力，因为这个特质是顶尖学校申请者的常见素养。
• 不要模仿，每一位申请者的故事都应是都应是独一无二的。